Atividade de Língua Portuguesa para C31, C32 e T6

Pessoal, para realizar essa atividade é necessário que vocês relembrem o uso das vírgulas com vocativos e o uso do sinal de aspas. Caso não lembrem, assistam os vídeos abaixo.

Leia este texto e, seguida, responda, no caderno, às questões propostas sobre ele: 

O que é Riqueza e Pobreza

Um dia, um pai de família rica levou seu filho para viajar para o interior com o firme propósito de mostrar quanto as pessoas podem ser pobres.

Eles passaram um dia e uma noite na fazenda de uma família muito pobre.

Quando retornaram da viagem, o pai perguntou ao filho: 

"- Como foi a viagem?"

"- Muito boa, Papai!"

"- Você viu como as pessoas podem ser pobres?"

"- Sim." Respondeu o menino. 

"- E o que você aprendeu?", o pai perguntou.

O filho respondeu:

"- Eu vi que nós temos um cachorro em casa, e eles têm quatro.

Nós temos uma piscina que alcança o meio do jardim; 

eles têm um riacho que não tem fim. 

Nós temos uma varanda coberta e iluminada com luz, 

eles têm um céu imenso com as estrelas e a lua.

Nosso quintal vai até o portão de entrada, eles têm uma floresta inteira.”

O pequeno garoto estava acabando de responder quando seu pai ficou estupefato pelo que o filho acrescentou: 

"- Obrigado, pai, por me mostrar o quanto nós somos pobres...". 

Disponível em: <http://www.reflexaodevida.com.br/>

1. Perceba que o texto se constrói por meio da oposição de pensamentos, no que se refere à definição de riqueza e pobreza. Explique a referida oposição:

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2. “Nós temos” e “Eles têm” se repetem ao longo do texto na construção da oposição mencionada na questão anterior. Identifique a que se referem os termos destacados abaixo:

Nós temos: ____________________________________________________________________

Eles têm: ______________________________________________________________________

3. Releia esta passagem:

“O pequeno garoto estava acabando de responder quando seu pai ficou estupefato pelo que o filho acrescentou:      

"- Obrigado, pai, por me mostrar o quanto nós somos pobres...". 

Note que foi empregada a palavra “estupefato” para expressar a reação do pai diante da descoberta do filho.  Identifique outras expressões que poderiam ser colocados no lugar da palavra citada, sem interferência no sentido do texto:

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4. Explique o porquê da utilização do sinal de aspas em quase toda a extensão textual:

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5. Justifique o emprego da vírgula nestes trechos, em que o filho exprime a sua opinião sobre a viagem que fez:

"- Muito boa, Papai!"

"- Obrigado, pai, por me mostrar o quanto nós somos pobres...". 

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6.  Escreva pelo menos dois parágrafos expressando a tua opinião sobre o sentido de riqueza e pobreza com base no texto.

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