Esclarecimento sobre as atividades a distância


Prezadas alunas e prezados alunos do Guerreiro. Criamos esta página para que, mesmo afastados da escola para reduzir as possibilidades de contágio pelo Coronavírus (COVID-19), vocês possam realizar atividades que os mantenham ligados às atividades escolares, evitando prejuízos ainda maiores.


Ao longo dos dias em que as aulas estarão suspensas, serão postadas tarefas para que vocês possam realizar, no caderno ou em folhas, e trazerem quando as aulas voltarem. As atividades são dirigidas aos diferentes ano-ciclos, e podem ser identificadas na parte de baixo de cada postagem. Utilize o mecanismo de busca (na parte de cima do blog) para encontrar e acessar as atividades de sua turma ou vá direto à página da sua turma.
A partir de 6 de julho, as atividades para C10, C20 e C30, postadas no Córtex, estarão disponíveis, também, na página de cada ano ciclo e nos grupos de WhastApp.
ATENÇÃO: A semana de 24 a 28 de agosto está destinada à REVISÃO DAS ATIVIDADES JÁ POSTADAS. Aproveite para colocá-las em dia.
A partir de 21 de setembro (segunda-feira), as tarefas remotas estarão disponíveis pelo aplicativo Alunopoa. Lembramos que o acesso às atividades pelo aplicativo é GRATUITO. CLIQUE AQUI para baixar o aplicativo.




segunda-feira, 15 de junho de 2020

Atividade 9 de Ciências para C21,C22 e C23. Prof Ernandes

Você pode testar a transformação da energia cinética em energia potencial
gravitacional através de um simulador no link abaixo (clique em Intro, posicione
o esqueitista sobre a pista com o botão esquerdo do “mouse”, ative todos os
gráficos e clique em “play” para iniciar).
Quando o esqueitista sobe, ele ganha energia potencial gravitacional porque
ganha altura e perde velocidade enquanto sua energia cinética vai sendo
transformada em energia potencial. Quando ele desce, ganha velocidade e sua
energia potencial gravitacional diminui porque é transformada em energia
cinética. Se não existisse a força de atrito, toda a energia cinética seria
convertida em energia potencial.

Força de atrito: https://youtu.be/7r74P_Wa-2U

Analise as figuras e responda o que se pede.



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