Atividade 10 de Inglês para C11,C12,C13,C31,C32 e C33

- AQUAMAN SCENE-

COPIE AS QUESTÕES NO CADERNO E RESPONDA.

1. Responda a pergunta.

a) What’s your name? _________________________________________________

2. Clique no link e assista a cena do filme Aquaman.

 https://www.youtube.com/watch?v=odHG3MV72sk

3. Na cena, Aquaman aparece em criança. Ele está vendo os peixes e começa a conversar com eles. Marque a opção que mostra o que ele diz.

(   ) Ele abana para os peixes, dá “oi” e se apresenta, dizendo seu nome.

(   ) Ele abana para os peixes, dá “oi” e se apresenta dizendo seu sobrenome. 

4. Marque a opção que mostra como Aquaman disse “oi” aos peixes.

(   ) hello (Se lê “rã-lou)

(   ) hi (Se lê “rai”)

5. Complete a frase em que Aquaman diz seu nome aos peixes.

“My name is __________________________”

6. Após se apresentar, Arthur (Aquaman em criança), pergunta se os peixes estão com fome. Marque a opção que mostra a pergunta que ele fez. (Veja as palavras em letra maiúscula)

(   ) Are you, guys ANGRY?

(   ) Are you, guys HUNGRY?

7. Os meninos agressores aparecem logo após e debocham de Arthur, dizendo que ele está falando com os peixes. Marque a opção que apresenta a palavra “peixe” corretamente. 

(   ) Arthur is talking to the FISH.

(   ) Arthur is talking to the DISH. 

 O nome “Aquaman”, pode ser dividido em AQUA + MAN. Vemos isso também em nomes como Spider man e Super man. Sabendo que AQUA quer dizer água, escreva o significado “Aquaman”? _______________________________________________

Enjoy your studies! ☺ (Aproveite seus estudos!) 

Atividade de Ciências para C11,C12 e C13 Profª Cristiene

Prezado aluno,

Vamos fazer uma viagem a célula! 

Assista o vídeo.

https://youtu.be/JEZE9ykJGpg 

Agora responda:

1) Qual o significado das palavras macroscópica e microscópica mencionadas no vídeo?

2) Todos os seres vivos possuem células iguais? Justifique sua resposta.

3) O que torna os seres vivos tão diferentes mas tão parecidos ao mesmo tempo? 

Atividade 12 de Matemática para C11 e C13. Prof. Roberto

Atividade 11 de Matemática para C11 e C13. Prof. Roberto

Atividade 9 de Inglês para C11,C12,C13, C31, C32 e C33. Profª Letícia

 TV SHOWS’ NAMES (Nomes de séries) -

COPIE AS QUESTÕES NO CADERNO E RESPONDA.

No Brasil, é muito comum assistirmos séries de TV norte-americanas ou de outros países de língua inglesa. Normalmente, o nome dessas séries não é traduzido para o português e as pessoas tendem a pronunicá-las, com o sotaque do português.

1. Escreva o nome de 5 séries em inglês das quais você gosta.

a) ______________________________________________ 

b) ______________________________________________

c) ______________________________________________

d) ______________________________________________

e) ______________________________________________

2. Assista o vídeo do link abaixo em que a professora de inglês Sofia irá pronunciar corretamente o nome de algumas séries. Após numere as séries na ordem em que aparecem.

https://www.youtube.com/watch?v=IQulHddqICo

(   ) Orange is the New Black  = ________________________________________

(   ) The Big Bang Theory = _________________________________________

(   ) Stranger Things = _____________________________________________

(   ) 13 Reasons Why = ____________________________________________

(   ) How I met your mother = _______________________________________

(   ) Breaking Bad = _______________________________________________

(   ) Game of Thrones = ______________________________________________

(   ) Modern Family = _______________________________________________

(   )The Walking Dead = _____________________________________________

(   ) Prison Break = _________________________________________________

(   )  Sense 8 = _____________________________________________________

(   ) The Black Mirror = _____________________________________________

(   ) Grey’s Anatomy = ______________________________________________

3. Agora escreva o nome das séries em português na linha ao lado de cada nome.

EXTRA: Se você quiser aprender a pronúncia certa em inglês de algumas bandas, assista este vídeo: 

https://www.youtube.com/watch?v=YdqPJQ8aDXc

Enjoy your studies! ☺  (Aproveite seus estudos!) 

Atividades de Educação Física - Professora Ana Cristina - Turmas B31, B32, B33, C11, C12, C13

Aula 7

Atividade física e os benefícios para a saúde emocional 3– C10 e B30

Caso não visualize imediatamente, acesse o link https://www.youtube.com/watch?v=Gnh3dwps_jE

Atividade 1- Veja o vídeo, reflita sobre os benefícios apontados pelo Dr. Dráuzio Varela e escreva um pequeno texto contando a mensagem transmitida por ele ou o que você achou mais importante no vídeo.

Atividade 2-  Faça uma atividade física já conhecida  durante dez ou quinze minutos, alongue e relaxe. Depois relate por escrito em 15 ou 20 linhas as respostas que observou no seu corpo à atividade realizada. Tente se concentrar na atividade e  observar seu corpo. Perceba se suou, se elevou o batimento cardíaco,  sentiu-se feliz ou mais feliz que o normal, se relaxou, se ficou diferente depois do exercício na questão do humor, se sentiu-se mais cansado ou mais disposto, se sentiu sede , enfim... o que você mais observou de resposta a essa atividade.

Atividades de Educação Física - Professora Ana Cristina - Turmas B31, B32, B33, C11, C12, C13

Atividade 6 de Ciências para C11,C12 e C13

Querido aluno,

Assista oS vídeo abaixo: 

https://youtu.be/thufkt23AEc

https://youtu.be/tebki-klRDg

Agora faça uma tabela no seu caderno listando as características da células procarióticas e das células eucarióticas que foram citadas no vídeo.

Abraço, 

prof. Cris

Atividade 5 de História para C11,C12 e C13. Profª Tavama

As tarefas a seguir expostas poderão ser realizadas a partir da leitura dos livros

didáticos de História da coleção MOSAICO, cuja distribuição foi feita na primeira

semana de aula, para TODOS os alunos.

Para as turmas C 11, C 12 e C 13

Leia o texto

 “Questionamentos  do poder da Igreja”, da página 38 a 43 do seu livro de História,

coleção Mosaico do 7º ano. Observe atentamente as ilustrações, resumos, mapas e

esquemas.

Responda:

1.As relações entre o Papa e o Imperador  tiveram atritos em relação a escolha dos Bispos. Explique as razões.

2.O que era considerado heresia?

3.O que foram os movimentos heréticos?

4. Quais as principais contestações dos “albigenses” e dos “valdenses”?

Atividade de Matemática para C11 e C13. Prof. Roberto

LIVRO: TELÁRIS  MATEMÁTICA SÉTIMO   ANO

 ATIVIDADE 1:

CAPITULO    I

7- Sequências  ( páginas 39-45)

Obs.: 1-Atividades deveram ser registradas no caderno, conforme orientação do livro didático.

2-  Enunciados devem ser copiados , para facilitar correção, analise  e estudo.

Atividade de Ciências para C11,C12 e C13. Profª Cristiene

"Prezado aluno,

Dando continuidade ao nosso estudo sobre as células, agora vamos aprender sobre suas partes principais e funções."

Assista o vídeo:

Agora responda:

1) Quais são as partes principais de uma célula?

2) Para que serve a membrana plasmática?

3) Do que o citoplasma é formado? Qual sua função?

4) Qual a função do núcleo? Do que ele é formado?

"As respostas das questões estão no vídeo, assista com atenção e de preferência utilizando seu fone de ouvido."

Abraço,

Prof. Cris 

Atividade de Inglês C11,C12,C13,C31,C32 e C33. Profª Letícia.

Atividade de Ciências para C11,C12 e C13. Profª Cristiene

Prezado aluno,

Seguiremos os estudos sobre os seres vivos. Agora vamos descobrir no vídeo abaixo as CÉLULAS, as menores estruturas que podemos encontrar em um ser vivo."

Acompanhe com atenção:

Após assistir o vídeo, responda algumas questões abaixo (as perguntas devem ser copiadas e respondidas no caderno):

1) O que significa a palavra "célula"?

2) Como ocorreu a sua descoberta?

3) Como são chamados os seres vivos que possuem apenas UMA célula?

4) Como são chamados os seres vivos que possuem DUAS ou MAIS células?

5) Conte uma curiosidade do vídeo sobre as células que chamou sua atenção. 

Com carinho,

Prof. Cris 

Atividades de Educação Física - Professora Ana Cristina - Turmas B31, B32, B33, C11, C12, C13

Aula 5

Atividade física e os benefícios para a saúde emocional 1 – C10 e B30

Caso não visualize imediatamente, acesse o link https://www.youtube.com/watch?v=6J1euXAHfic

Atividades 1 – Veja o vídeo e responda as questões abaixo:

a)O que é endorfina?

b)Qual a consequência do efeito da endorfina no nosso corpo?

c) Quais os principais benefícios do exercício à saúde emocional?

d) Corpo e  mente andam juntos em questão de saúde?

Atividade de Ciências para C11,C12 e C13. Profª Cristiene

Prezado aluno,

Assista o vídeo sobre os seres vivos e suas inúmeras características. Utilize o fone para assistir."

"Após assistir, no seu caderno, faça um texto contando sobre o vídeo com suas palavras. Importante ressaltar no texto as características comuns a todos seres vivos. Seja detalhista nas informações e, se necessário, assista novamente. Não se esqueça de anotar o nome completo do vídeo para ser usado no título."

Abraço com saudades!

Prof. Cris

Atividades de Educação Física - Professora Ana Cristina - Turmas B31, B32, B33, C11, C12, C13

Aula 4

Atividade física e os benefícios para o Cérebro 2 – C10 e B30

Caso não visualize imediatamente, acesse o link https://www.youtube.com/watch?v=jLY3FZqfL0A

Atividade 1- Veja o vídeo acima e faça um resumo dos benefícios do exercício ao cérebro.

Atividade de Matemática para C11 e C13. Prof. Roberto

LIVRO: TELÁRIS  MATEMÁTICA SÉTIMO   ANO

 ATIVIDADE 1:

CAPITULO    I

5- Expressões numéricas com números inteiros

 ( páginas 36)

Obs.: 1-Atividades deveram ser registradas no caderno, conforme orientação do livro didático.

2-  Enunciados devem ser copiados , para facilitar correção, analise  e estudo.

ATIVIDADE II

6- Representação de pares ordenados  de números inteiros no plano cartesiano  ( coordenadas cartesianas)( páginas 37)

Obs.: 1-Atividades deveram ser registradas no caderno, conforme orientação do livro didático.

2-  Enunciados devem ser copiados , para facilitar correção, analise  e estudo. 

OBRIGADO PELA ATENÇÂO

Atividade de Espanhol para B32,B33, C11,C12 e C13. Profª Paula

Leia a listagem abaixo e, depois, faça o que é pedido

Açougueiro	carnicero
Administrador	administrador
Advogado	abogado
Aeromoça	azafata
Arquiteto	arquitecto
Artesão	artesano
Bancário	bancario
Bibliotecário	bibliotecario
Bombeiro	bombero
Cabeleireiro	peluquero
Caixa	cajero
Cantor	cantante
Carteiro	cartero
Chaveiro	cerrajero
Chofer	chófer
Costureira	costurera
Cozinheiro	cocinero
Dentista	dentista
Diretor	director
Eletricista	electricista
empregada doméstica	criada / empleada
Encanador	plomero / fontanero
Enfermeira	enfermera
Engenheiro	ingeniero
Engraxate	limpiabotas / lustrabotas
Estagiário	pasante
Faxineira	asistenta
Fotógrafo	fotógrafo
Garçom	camarero
Gari	basurero
Guarda	guardia
Jardineiro	jardinero
Juiz	Juez
Mecânico	Mecánico
Médico	Médico
Motorista	Conductor
Padeiro	Panadero
Pediatra	Pediatra
Pedreiro	Albañil
Pintor	Pintor
Policial	Policía
Professor	Profesor
salva-vidas	Salva-vidas
Secretária	Secretaria
Vendedor	Vendedor
Sapateiro	Zapatero

Copiar a lista das profissões em teu caderno e responder que nome se dá aos profissionais de acordo com a frase:

1. Profisión que trabaja en el hospital _____________________.
2. Trabaja en la construción civil _________________________.
3. Hace pan ________________________.
4. Trabaja en un avión _____________________.
5. Arregla los pelos de las personas _______________________.