Atividades de Espanhol - Professora Paula - Turmas B11, B12, B13, B14, B23, B24

Atividade de Espanhol para C31.C32 e C33. Profª Paula

Fazer o teste e escrever o resultado no teu caderno:

Atividade de Espanhol para B32,B33, C11,C12 e C13. Profª Paula

Leia a listagem abaixo e, depois, faça o que é pedido

Açougueiro	carnicero
Administrador	administrador
Advogado	abogado
Aeromoça	azafata
Arquiteto	arquitecto
Artesão	artesano
Bancário	bancario
Bibliotecário	bibliotecario
Bombeiro	bombero
Cabeleireiro	peluquero
Caixa	cajero
Cantor	cantante
Carteiro	cartero
Chaveiro	cerrajero
Chofer	chófer
Costureira	costurera
Cozinheiro	cocinero
Dentista	dentista
Diretor	director
Eletricista	electricista
empregada doméstica	criada / empleada
Encanador	plomero / fontanero
Enfermeira	enfermera
Engenheiro	ingeniero
Engraxate	limpiabotas / lustrabotas
Estagiário	pasante
Faxineira	asistenta
Fotógrafo	fotógrafo
Garçom	camarero
Gari	basurero
Guarda	guardia
Jardineiro	jardinero
Juiz	Juez
Mecânico	Mecánico
Médico	Médico
Motorista	Conductor
Padeiro	Panadero
Pediatra	Pediatra
Pedreiro	Albañil
Pintor	Pintor
Policial	Policía
Professor	Profesor
salva-vidas	Salva-vidas
Secretária	Secretaria
Vendedor	Vendedor
Sapateiro	Zapatero

Copiar a lista das profissões em teu caderno e responder que nome se dá aos profissionais de acordo com a frase:

1. Profisión que trabaja en el hospital _____________________.
2. Trabaja en la construción civil _________________________.
3. Hace pan ________________________.
4. Trabaja en un avión _____________________.
5. Arregla los pelos de las personas _______________________.

Atividades de Espanhol - Professora Paula - Turmas B32, B33

Atividade para B30s – Espanhol:

El lobo flautista y el cabrito

     Un cabrito se rezagó en el rebaño y fue alcanzado por un lobo que lo perseguía. Se volvió hacia éste y le dijo:

    — Ya sé, señor lobo, que estoy condenado a ser tu almuerzo. Pero para no morir sin honor, toca la flauta y yo bailaré por última vez.

    Y así lo hicieron, pero los perros, que no estaban lejos, oyeron el ruido y salieron a perseguir al lobo. Viendo la mala pasada, se dijo el lobo:

    — Con sobrada razón me ha sucedido esto, porque siendo yo cazador, no debí meterme a flautista.

    Cuando vayas a efectuar una nueva actividad, antes ten en cuenta tus capacidades y las circunstancias, para valorar si podrías salir adelante.

Questões sobre a fábula:

1) O que aconteceu com o menino após ele ficar para trás do rebanho?

2) Após o menino perceber a ameaça diz:

a) (    ) Eu sei seu lobo, estou condenado a ser seu almoço.

b) (    ) Eu sei seu lobo, você está me perseguindo.

c) (    ) Eu sei seu lobo, que não tenho chances de sobreviver.

d) (    ) Ele não disse nada, apenas continuou a caminhar.

 3) Qual pedido o menino fez ao lobo?

a) (    ) ele pede para o lobo tocar uma flauta para que ele ouça uma canção pela última vez.

b) (    ) ele pede para o lobo tocar uma flauta para que ele possa dançar pela última vez.

c) (    ) ele pede para o lobo deixá-lo tocar uma flauta pela última vez.

d) (    ) ele pede para o lobo deixá-lo tocar uma gaita pela última vez.

 4) Após o lobo conceder o desejo do menino o que acontece?

a) (    ) o lobo saiu correndo com medo do som do instrumento que era ensurdecedor.

b) (    ) o menino conseguiu fugir correndo das garras do lobo.

c) (    ) os cachorros, que não estavam longe, ouviram o barulho e saíram para perseguir o lobo

d) (    ) o lobo foi hipnotizado. 

5) Após ser logrado pelo menino a qual conclusão o lobo chegou?

6)Explique  a moral dessa fábula.

Atividades de Espanhol - Professora Paula - Turmas B11, B12, B13, B14, B23, B24

Atividades sobre os números em espanhol: 

Para B11, B12, B13, B14, B23, B24

Escreva o número e faça desenhos de acordo com a quantidade que cada número indica:

Uno –                                                                                     Seis -

Dos –                                                                                      Siete - 

Tres –                                                                                      Ocho -

Cuatro –                                                                                 Nueve -

Cinco -                                                                                    Diez –

Once –                                                                                     Dieciséis -

Doce –                                                                                     Diecisiete -

Trece –                                                                                    Dieciocho -

Catorce –                                                                                Diecinueve -

Quince -                                                                                  Veinte –

Escriba tu edad en español : _____________ años.

Tu cumpleaños es el día  _________.   

En tu casa hay  _____________ personas.

Dedos en la mano y en el pie __________.

Colegas en tu grupo de la escuela son ____________ alumnos.

   

Desenha os números de 1 até 10 e pinte-os com as seguintes cores:   Colores en español: Rojo, amarillo, azul, verde, naranja, gris:

Atividade de Espanhol - Professora Paula - Turmas B32, B33, C11,C12,C13, C31,C32 e C33

1. Assistir e escutar clipe da música "LLeváme Despacio";

2. Copiar a letra da música no seu caderno;

3. Fazer a tradução para a língua portuguesa e dizer qual é a temática da letra da música:

Atividade de Espanhol - Professora Paula - Turmas B11, B12, B13, B14, B23, B24

Ver o video da Caperucita Roja.

Copiar no seu caderno a parte que a  Caperucita encontra o Lobo. Depois diga como terminou a estorinha:

Atividade de Espanhol para C11,C12, C13, C31, C32 e C33. Profª Paula

Palabras  Heterosemánticas o falsos cognatos, falsos amigos. Em português chamamos palavras heterossemânticas. São palavras semelhantes na grafia (escrita) e na pronúncia mas com significados diferentes. 

Espanhol – Português

Apelido - sobrenome

Ancho - largo

Berro             - agrião

Bolsa –        saco ou sacola

Brincar - pular

Carro - carroça

Cartera - bolsa

Cena - janta

Cepillo - escova

Cerrar - fechar

Coche - carro

Cola - cauda

Contestar - responder

Copa - taça

Crianza - criação

Criatura - criança

Cubiertos - talheres

Cuello - pescoço

1.Copiar no caderno de espanhol essa lista.

2.Escolher 10 palavras da lista e escrever frases.

3.Pesquisar mais 10 palavras heterossemânticas que existem entre a língua espanhola e portuguesa, também escrevê-las no seu caderno.